Il corso è stato organizzato per approfondire la conoscenza della pedagogia generale, scienza dell’educazione pratico-progettuale, e della didattica generale, scienza dell’insegnamento, entrambe necessarie per riflettere sull’agire educativo-didattico ed elaborare, progettare, implementare, modificare, verificare e valutare i processi formativi.
Si presenteranno i fondamenti teorici, i concetti, gli strumenti operativi di base e alcuni modelli di riferimento, per agire in modo autonomo e professionale.
Si svilupperanno le competenze dell’imparare ad imparare e del saper individuare le fonti attendibili (esperti, libri, risorse tecnologiche, biblioteche) per analizzare e interpretare i bisogni e i problemi educativi emergenti e rispondervi in modo pertinente, nel rispetto della normativa vigente e del contesto educativo, storico, sociale e culturale attuale.